当城中学2019——2020年第一学期教师板书设计大赛总结

为进一步提升学校办学质量，促进教师对课标、教材、教法的研究，提升教师专业素养和独立备课能力，我校于2019年9月17日组织了青年教师板书设计大赛活动。

此次活动以教师专业发展为目的，以提高教学质量为核心，以技能培养为主旨，为全体教师铺设施展才华的舞台，从而不断提升教学水平和学科和学科核心素养。

本次活动共8名教师报名参加，通过评委打分、公布个人成绩、评选出一等奖3名，二等奖5名。

选手们展示精彩，各具特色，本次教学板书设计大赛具有以下特点：

1.学校高度重视，教师积极准备。

按照大赛方案要求，边校长召开教师推进会，教务处认真筹备，各科教师积极参与，给广大教师提供一次很好的观摩学习机会。

2.参赛教师积淀深厚、板书设计优化。

本次大赛为教师搭建了展示个人风采、提升教育教学能力、相互交流教学技艺的平台，参赛选手底蕴深厚，板书设计优化。

3.注重教材挖掘，凸显作者设计意图。

参赛教师熟练掌握教材，深入挖掘教材，以生为本，突出教学重点难点，色彩搭配自然，是本次大赛的亮点。

4.教学设计新颖独特，彰显学科特色。

参赛选手的板书设计书写规范，层次分明、简练、逻辑性强，布局合理，间架结构得体。

存在的不足：

1.个别选手设计内容过于简单，没有体现设计的新颖独特，色彩搭配较少。

2.有的教师书写不太规范，层次不太分明。

本次板书设计大赛为全校教育教学可持续发展提供了保障。面对不足，我们会在今后的工作中逐一解决，努力使教学工作再上一个新台阶。

附比赛获奖名单：